Algemeenheid
Muziektherapie is een discipline die gebaseerd is op het gebruik van muziek als een educatief, revalidatie- of therapeutisch hulpmiddel.
Muziektherapie kan de gezondheid van patiënten op verschillende niveaus verbeteren, waardoor het gemakkelijker wordt om behandeldoelen te bereiken. In feite kan de muzikale ervaring van invloed zijn op veel gebieden, zoals cognitieve functies, motorische vaardigheden, emotionele ontwikkeling, sociale vaardigheden en kwaliteit van leven.
Muziektherapie kan worden toegepast bij zwangerschap, bij het lesgeven op school of bij therapie op afdelingen oncologische, palliatieve en geriatrische geneeskunde.Afhankelijk van het geval zijn de manieren om deze discipline te benaderen verschillend en kunnen bijvoorbeeld het luisteren naar liedjes, optreden met instrumenten, vrije improvisatie, zang, dans of beweging.
In schoolstructuren wordt muziektherapie over het algemeen gebruikt voor psycho-pedagogische doeleinden, omdat het kan bijdragen aan de organisatie van een evenwichtige en volwassen persoonlijkheid.
De rol van muziek in de geneeskunde
De relatie tussen muziek en lichaam is al sinds de oudheid een onderwerp van belang en met de ontwikkeling van de moderne geneeskunde is er een poging gedaan om het helende potentieel van het luisteren of produceren van melodieën te verdiepen, gebruikmakend van steeds geavanceerdere middelen (neurowetenschap).
In de loop van de tijd zijn de gunstige effecten van muziek bestudeerd en bevestigd, zowel op de cognitieve als fysiologische functies van de mens; een van de doelstellingen van deze onderzoeken was om aan te geven welke ziekten baat zouden kunnen hebben bij de muzikale ervaring.
Tegenwoordig is bekend dat de discipline met succes kan worden geassocieerd met psychiatrische therapieën: luisteren en zingen kunnen bijvoorbeeld de symptomen van schizofrenie verminderen en de toestanden van agitatie die gepaard gaan met dementie beheersen, waardoor de kwaliteit van leven van patiënten en hun familie verbetert leden.
Sommige wetenschappelijke bevindingen geven aan dat muziektherapie kinderen met autismespectrumstoornissen kan helpen door hun vaardigheden op het gebied van sociale interactie, verbale communicatie en het initiëren van doelgericht gedrag te verbeteren.
Muziektherapie kan ook nuttig zijn bij pathologieën die gemarginaliseerde aandoeningen veroorzaken (bijv. afasie, geheugenverlies, enz.), waardoor de patiënt emoties, gevoelens en stemmingen kan uiten en communiceren via non-verbale taal.Bovendien kan muziek worden gebruikt als hulpmiddel om beweging en neurologische revalidatie na een beroerte te vergemakkelijken.
Andere studies hebben de gunstige effecten van muziektherapie op de angstniveaus van patiënten met ernstige hart- en longaandoeningen gemeld.
Ten slotte is aangetoond dat muziek effectief is bij het 'verlichten' van angst en pijnperceptie, zelfs in complexe omstandigheden, zoals bij patiënten die wachten op medische procedures of operaties.
Wat is muziektherapie?
Muziektherapie heeft sinds de jaren zestig een vooraanstaande positie verworven op het gebied van psychologische interventies.
Deze discipline omvat het gebruik van muziek, geluid, ritme en beweging om het bereiken van verschillende doelen te vergemakkelijken en te bevorderen, zoals onderwijs, rehabilitatie of beheer van de pathologische aandoening.
Muziektherapie wordt uitgevoerd met de bijdrage van een gekwalificeerde muziektherapeut, die een enkele gebruiker of een groep mensen aanspreekt om interventies te plannen die nuttig zijn voor het ontwikkelen of behouden van cognitieve, emotionele, sociale of fysieke vaardigheden (zoals motorische coördinatie).
Om een therapeutisch pad met patiënten te kunnen ondernemen, moeten deze operators psychologische en medische vaardigheden hebben, evenals 'ervaring op het gebied van muziek'.
De benaderingsmethoden van de muziektherapeut kunnen in principe van twee soorten zijn:
- Actieve muziektherapie (spelen): de interactie tussen muziektherapeut en patiënt vindt plaats door de directe productie van geluiden met behulp van de stem, muziekinstrumenten of eenvoudige voorwerpen;
- Receptieve muziektherapie (luisteren): het is gebaseerd op het luisteren naar muziekstukken; de patiënt wordt een bepaalde activiteit toegeschreven in perceptie, in de verbeelding en in de uitwerking van de voorgestelde melodieën.
Lichaam-muziek relatie
De resultaten van wetenschappelijk onderzoek gericht op het begrijpen op welke fysiologische mechanismen de muziek ingrijpt, hebben aangetoond dat deze in staat is de hypothalamus-hypofyse-as en het autonome zenuwstelsel (dezelfde die andere onwillekeurige functies zoals spijsvertering en hartslag regelt) te beïnvloeden. op deze niveaus zou geluid een reeks metabolische reacties kunnen moduleren.
Het mentale welzijn dat wordt ervaren tijdens het luisteren naar een muziekstuk, zou bijvoorbeeld te wijten zijn aan het vermogen van de melodie om de neurale netwerken te activeren die verband houden met plezier in de hersenen: de noten activeren de productie van endorfines, die de stemming en conditioneer de ontspanning.
Meer recente ontdekkingen hebben een positieve rol aangetoond van muziek bij het metabool herstel van stress, bij de maag- en darmmotiliteit en bij het verminderen van angst, met een beschermend effect op het cardiovasculaire systeem. In sommige gevallen hebben wetenschappelijke studies al voordelen in de baarmoeder aangetoond, dat wil zeggen vanaf de prenatale periode.
In de loop der jaren zijn de gunstige effecten op fysieke activiteit aangetoond: luisteren naar muziek tijdens de training zou helpen om de snelheid van de oefeningen en de weerstand tegen inspanning te verhogen, waardoor de sportprestaties verbeteren. Dit is mogelijk dankzij de stimulatie van het hersengebied dat verantwoordelijk is voor het plannen en uitvoeren van bewegingen.
Naast sportprestaties toont wetenschappelijk onderzoek aan dat het luisteren naar muziek tijdens het sporten de coördinatie en motoriek van het lichaam kan helpen.
Toepassingsgebieden
Wat therapie en revalidatie betreft, hebben de interventiegebieden van muziektherapie voornamelijk betrekking op neurologie en psychiatrie, met bijzondere aandacht voor:
- Autisme bij kinderen;
- Tourette syndroom;
- mentale vertraging;
- Motorische handicaps;
- de ziekte van Alzheimer en andere vormen van dementie;
- Ziekte van Parkinson;
- Hartinfarct;
- Geheugenverlies;
- Afasie en soortgelijke spraakstoornissen;
- Psychose;
- stemmingsstoornissen;
- Depressieve toestanden;
- Bipolaire stoornis;
- Somatoforme stoornissen (zoals chronische pijnsyndromen);
- Eetstoornissen (anorexia nervosa).
De belangrijkste doelstellingen die met muziektherapie moeten worden nagestreefd, zijn onder meer:
- Stimuleer de communicatie en laat de patiënt zijn emoties vrij uiten;
- Verbeteren van gedragsstoornissen die moeilijk onder controle te houden zijn (zoals agressie, isolement of woede);
- Verminder het gebruik van psychofarmaca;
- Resterende vaardigheden behouden of stimuleren, waardoor de kwaliteit van leven verbetert.
Muziektherapie tijdens de kindertijd
Tijdens de kindertijd kan muziek de cognitieve, taalkundige, emotionele en sociale ontwikkeling van het kind beïnvloeden door bepaalde hersengebieden te stimuleren.
Het leren bespelen van een instrument kan het leren vergemakkelijken, verbetert de aandachtsspanne, draagt bij aan de beheersing van emoties en het uiten van creativiteit.
Tijdens de kinderjaren maken muzikale activiteiten je vaardiger in het lezen en herkennen van woorden, omdat door het spelen met twee handen de visuele cortex van beide hersenhelften worden geactiveerd.Luisteren biedt ook voordelen, omdat het ritme en de melodieën een positief effect kunnen hebben op de concentratie.
Om deze redenen vindt muziektherapie een "nuttige toepassing bij de behandeling van dyslexie: in verschillende gevallen hebben kinderen die een instrument bespelen een verbetering laten zien in de correctheid van lezen en schrijven en in de tests van segmentatie en fonetische fusie.
Bij kinderen met het syndroom van Down kan muziektherapie echter in verband worden gebracht met psychomotorische technieken en logopedie. Deze benadering maakt het mogelijk om de kennis van het lichaam, de ontwikkeling van perceptie en temporele organisatie, motorische coördinatie en verbalisatie te verbeteren.
In de kindertijd kan de interventie van muziektherapie ook nuttig zijn bij de behandeling van autisme, een pathologie die wordt gekenmerkt door een kwalitatieve verslechtering van de sociale interactie, die duidelijk wordt door abnormaal non-verbaal gedrag, het onvermogen om relaties met leeftijdsgenoten te ontwikkelen die passen bij de ontwikkeling van het niveau , en gebrek aan emotionele wederkerigheid. Bij deze patiënten moet de muzikale ervaring het doel hebben communicatietechnieken te ontwikkelen, empathie te stimuleren en het uiten van emoties te versterken. Muziektherapie stelt daarom de buitenwereld in staat om in communicatie te treden met het autistische kind, ten gunste van het start van een proces van openheid.
