Bewerkt door Dr. Stefano Casali
"Sportactiviteit in de adolescentie, vooral als deze op competitief niveau wordt beoefend, is geënt op een terrein dat rijk is aan interpersoonlijke omkeringen en existentiële problemen, die de intrapsychische dynamiek beïnvloeden en inwerken op het vermogen om het" ego te beheersen en op de onbewuste dynamiek die zich in deze periode afspeelt. ze ondergaan massale aanpassingen "(Zimbardi F., 2003).
De context
Verschillende onderzoeken en conferenties hebben betrekking op het groeiende 'ongemak' dat onze jeugd treft, vooral in de stedelijke realiteit. Er zijn verschillende tekenen van "intolerantie" van jongeren en zeer jonge mensen, tegenover het sociale systeem, tegenover het schoolsysteem en voor verschillende aspecten ook tegenover het sportsysteem, gebouwd op "volwassen modellen", niet langer begrepen en inderdaad afgewezen met een accentuering van generatieverschillen. De snelle transformatie van ons land, de val van een reeks waarden en culturele referentiemodellen, heeft uiteraard invloed op dit alles.
Uit talrijke onderzoeken die in verschillende Italiaanse steden zijn uitgevoerd, blijkt dat de jonge mensen van vandaag niet langer het "pantser" lijken te tolereren dat wordt opgelegd door een geërgerde competitieve geest, die meer aanwezig is in de gedachten van de volwassen figuren die rond het sportsysteem draaien. is een gevoel van "herwonnen vrijheid" en rijping, voor een "sport met een meer menselijk gezicht". Maar een tweede sleutel tot het interpreteren van het fenomeen, stelt anderen in staat om in plaats daarvan te bevestigen dat er minder bereidheid tot opoffering, toewijding en regels is, wat het duwt jongeren naar een leukere, minder competitieve en stressvolle praktijk, maar ook naar andere keuzes uit de sportcontext. Het fenomeen kan echter ook worden verklaard door het "onvermogen van het sportsysteem om zichzelf te vernieuwen, om nieuwe en opwindendere modellen aan te bieden en dat ook rekening houdt met de vele" aanbiedingen "van een ingrijpend veranderde samenleving. van "sportieve stopzetting" (afvaller) in de jeugdsport. Uit dezelfde onderzoeken kan worden afgeleid dat onder de leerlingen van het lager secundair onderwijs ongeveer 33% van de ex-practitioners is die al ervaring hebben opgedaan met de sportwereld, maar ook al hun interesse voor sport hebben verloren. Onder de factoren die zo'n groot aantal jongeren kunnen hebben beïnvloed bij de beslissing om te stoppen met sporten, blijkt dat 77,9% van de jongeren de discipline opgaf na een, twee of drie jaar te hebben beoefend, zonder onderbreking. resterende 22,1% verklaarde incidenteel een ex-praktijk te hebben.De antwoorden benadrukken twee algemene aspecten van de belangrijkste redenen voor stopzetting:
- een verwees naar de schoolwereld vanwege de overdreven inzet die het onderzoek vereiste (56,5%);
- de andere aan de methodes om de activiteit uit te voeren en de relatie met coaches en teamgenoten - sinds sporten "verveelde" (65,4%).
Tel je bij deze laatste de percentages op die betrekking hebben op de volgende redenen voor afhaken: instructeurs die te veeleisend zijn (19,4%), instructeurs die niet volgen (14,2%), "te veel moeite" (24,4%), moeite met socialiseren ( 28,7%), volgt hieruit dat de moeilijkheden in verband met de relatie met de "organisatie" van de uitgeoefende activiteit duidelijk zijn, vandaar de noodzaak om het organisatiemodel waarop de sportclubs ingrijpen te herzien.
Tweede deel "
